Odpowiedzi S.S.W rozdział I. :)

Cześć, dzisiaj napiszę Wam odpowiedzi i w miarę zrozumiale wyjaśnić skąd się one wzięły :)

Zad.1.
 Δt = 45 s
1 min= 60 s
Podzielmy 60 s na ćwiartki:

15 s= 1/4 min
30 s= 2/4 min
45 s= 3/4 min
60 s= 4/4 min

Czyli 3/4 min= 45 s

                       lub

sposobem krzyżowym:

60 s ---1 min
45 s --- x

45 s*1 min= 45
45:60= 0,75

a 0,75 minuty to to samo co 3/4 minuty.

Czyli odpowiedź C)

Zad.2.

2 cm*2 cm*2 cm= 8 cm3

10 cm3+8 cm3= 18 cm3

Czyli odpowiedź A)


Zad.3.

hektopaskalach

Czyli C)


Zad.4.

A) wszędzie jednakowa

Masa jest wciąż taka sama


Zad.5.

Główne wyrazy to :

dokładność- mówi nam o tym do jakiego stopnia (jeśli mówimy o termometrze) jest dokładny do 10*, 1* czy 0,1*. Jeśli do 0,1* to wtedy jest bardziej dokładniejszy.

zakres pomiarowy- mówi nam od ilu do ilu coś jest liczone


Termometr lekarski ma zakres pomiarowy od 35 *C do 40 C* (  a dokładnie 40,5 C*) a jego dokładność jest do 0,1 C*.

Termometr zaokienny ma zakres pomiarowy od -40 *C do 50 C* a jego dokładność wynosi 1 *C.

B) Zakres pomiarowy termometru lekarskiego jest mniejszy, a dokładność większa niż termometru zaokiennego.

Gdyż "Termometr zaokienny ma zakres pomiarowy od -40 *C do 50 C* " a jego dokładność jest do 0,1 C*."


Zad.6.
1 kg= 10 N
2 kg- 20 N

Czyli odpowiedź D)



Zad.7.

Godzina = 60 min
W czasie 1h przebył 80 km
A 1/4 godziny  to 15 minut, więc należy 80 kilometrów podzielić na 4
80 km/ 4= 20 km

Czyli odpowiedź C)


Zad.8.

D) masa jednego metra sześciennego tej substancji wynosi 800 k.

Zad.9.

11,4+11,6+11,5= 34,5=11,5
        3                     3

Należy te trzy wyniki dodać i podzielić przez ich ilość tj. 3

Czyli odpowiedź A)

Zad.10.

B) wagi

Menzurki z wodą będziemy potrzebować do zmierzenia gęstości ciała o nieregularnym kształcie.

DOŚWIADCZENIE:

KONIECZNE PRZYRZĄDY: klocki wykonane z różnych substancji, których gęstość wyznaczamy, waga ( może być siłomierz ze skalą w gramach), linijka.

KOLEJNE CZYNNOŚCI, POMIARY I RACHUNKI:
- Każdy z członków zespołu waży klocek i zapisuje jego masę w gramach.
- Zespół oblicza średnią arytmetyczną wyników pomiarów masy klocka w gramach.
- Każdy z członków zespołu mierzy długość, szerokość i wysokość klocka.
- Zespół oblicza średnią arytmetyczną objętości klocka w centymetrach sześciennych.
- Dzielimy masę klocka przez objętość, a wynik zaokrąglamy do pierwszego miejsca po przecinku.
WNIOSEK:
Wyznaczona gęstość wskazuje, że klocek jest wykonany z...... 


Wkleiłam doświadczenie tak do przypomnienia jak to się robi z postu " Wyznaczanie gęstości substancji". Warto jeszcze raz na to spojrzeć :)

Zad.11.
Dane:                                                                 Oblicz:
S= 0,3 m2                                                     F= ?
p= 1000 hPa=100000Pa

p=F/S


Po przekształceniu wzoru:

F=p*s

F=100000Pa*0,3 m2

F= 30000N

Czyli odpowiedź D)

Zad.12.

1 m= 100 cm
1 m3= 1000000 cm3
8 m3= 8000000 cm3
2cm= 0,000002 m3
8 cm= 0,000008 m3

1 N= 10 kg

0,216N =2,16 kg

kg/ m3

2,16/0,0008 m3= 2700 kg/ m3

Czyli odpowiedź C)

Okey, To na tyle. W następnym poście jeszcze nie wiem czy zaczynać drugi rozdział, czy zagłębić się w książce do liceum/technikum z fizyki, więc komentujcie co wolicie, jak również czy udało Wam się wykonać te wszystkie zadania, co sprawiło najwięcej trudności i oczywiście przepraszam za błędy, które oczywiście mogły się zdarzyć :)

S.S.W (Sprawdź Swoją Wiedzę) z rozdziału I "Wykonujemy pomiary" .

Cześć. Mam nadzieję, że zapoznaliście się z dwoma ostatnimi postami ( no oczywiście ciekawe są wszystkie, ale dwa ostatnie to "skup" wszystkich wiadomości :D ), ponieważ teraz nadszedł czas na......S.S.W (Sprawdź Swoją Wiedzę).

3,,,2,,,1,,, ZACZYNAJMY!

Wybierz poprawną odpowiedź.

1. Odstęp czasu równy  Δt = 45 s to:

a) 1/4 min,                                b) 1 min,                            c) 3/4 min,                             d) 3 min

2. Jeśli metalowy klocek o wymiarach 2 cm, 2 cm, 2 cm zostanie wrzucony do cieczy w menzurce pokazanej na rysunku, poziom cieczy podniesie się, wskazując objętość:

a) 18,0 cm3                     b) 16,0 cm3                       c) 10,9 cm3                            d) 14,5 cm3






3. Barometr może mieć podziałkę wyrażoną w:

a) stopniach                 b) metrach na sekundę              c) hektopaskalach         d) niutonach

4. Astronauta wybierający się w podróż kosmiczną otrzymał od swojej córeczki maskotkę "na szczęście". Masa maskotki będzie:

a) wszędzie jednakowa

b) największa na Ziemi

c) największa na Księżycu

d) największa po opuszczeniu przez rakietę atmosfery ziemskiej

5. Na rysunku przedstawiono dwie skale: termometru lekarskiego i zaokiennego.

Prawdą jest, że:

a) Zakres pomiarowy termometru lekarskiego jest mniejszy, a dokładność obu termometrów jest jednakowa.

b) Zakres pomiarowy termometru lekarskiego jest mniejszy, a dokładność większa niż termometru zaokiennego.

c) Zakres pomiarowy termometru lekarskiego jest większy, a dokładność mniejsza niż termometru zaokiennego.

d) Zakresy pomiaru obu termometrów są jednakowe i dokładności także.

6. Ciężar 2 kg mąki jest równy:

a) 200 N.                   b) 0,2 N.                c) 12 N.                          d) 20 N.

7. Samochód jedzie z szybkością 80 km/h. W ciągu 15 minut przebył drogę:

a) 10 km,                  b) 15 km,                      c) 20 km,                         d) 25 km.

8. Gęstość pewnej substancji wynosi 800 kg /m3. Oznacza to, że :

a) masa 800 m3 tej substancji wynosi 1 kg,

b) iloraz masy i objętości tej substancji wynosi 8000 kg /m3

c) ciężar jednego metra sześciennego tej substancji wynosi 800 kg,

d) masa jednego metra sześciennego tej substancji wynosi 800 kg.

9. Szkolną linijką trzykrotnie zmierzono długość ołówka i otrzymano następujące wyniki: 11,4 cm,  11,6 cm i 11,5 cm. Średni wynik pomiaru to:

a) 11,5 cm             b) 11,4 cm              c) 34,5 cm                       d) 11,43 cm.

10.  Do wyznaczenia gęstości klocka prostopadłościennego o wymiarach 1 cm2 x 3 cm wystarczy skorzystać z: 

a) linijki               b) wagi                   c) menzurki z wodą                   d) menzurki z wodą i wagi.

11. Częścią telewizora starego typu jest bańka opróżniona z powierza, zwana kineskopem. Ekran telewizora to przednia ściana kineskopu. Jeśli powierzchnia ekranu wynosi 0,3 m2, a ciśnienie atmosferyczne 1000 hPa, to na ekran działa siła nacisku (parcia) powietrza o wartości:

a) 30 N             b) 300 N              c) 3000 N                  d) 30000 N.

12. Sześcienny klocek o krawędzi 2 cm waży 0,216 N. Metal, z którego wykonano klocek ma gęstość:

a) 920 kg/m3            b) 7900 kg/m3                    c) 2700 kg/m3                         d) 11400 kg/m3

To na tyle. Teraz postarajcie się sami rzrobić te zadania. A ja w następnym poście pokażę jakie są odpowiedzi i jak je rozwiązać :)

Koniec rozdziału pierwszego- "Wykonujemy pomiary". Repetytorium. Część 2.

Cześć. Dawno nie pisałam, ale wakacje (wiecie jak to jest :) (w stronę środka Ziemi)). Chciałabym kontynuować powtórzenie i następny post będzie już testem sprawdzającym Wasze umiejętności z rozdziału I pt. "Wykonujemy pomiary", czyli ze wszystkiego, co pisałam poprzednio na blogu. Powtarzam, że większości tekstów i zadań są z książki z fizyki klasy 1  "Świat fizyki" a obrazki stworzyłam ja.
No to zaczynajmy ! ;)

*Substancje różnią się od siebie gęstością. Gęstość substancji wyznaczamy doświadczalnie, mierząc masę oraz objętość ciała wykonanego z tej substancji i wyniki pomiarów podstawiając do wzoru d=m/v.
Tak obliczona wielkość informuje nas o tym, jaka jest masa jednostki objętości (1 cm3 lub 1 m3) danej substancji.

*W zależności od tego, w która stronę działa na ciało siła o tej samej wartości, skutek jej działania jest inny. Z tego powodu siłę opisujemy za pomocą wektora. Mówiąc "siła", mamu na myśli jej wartość wyrażoną w niutonach, kierunek, czyli prostą, wzdłuż której działa, oraz zwrot informujący, w którą stronę działa.

Siła przedstawiona na rysunku 1 ma pewną wartość, kierunek poziomy, zwrot w lewo.  Siła przedstawiona na rysunku 2 ma taką samą wartość, kierunek poziomy , zwrot w lewo. W celu odróżnienia wielkości wektorowych od pozostałych (czyli skalarnych) nad symbolem tych wielkości rysujemy strzałkę (np. F ->)



*Siła Fc->, którą Ziemia przyciąga ciało o masie m (siła ciężkości, ciężar) ma wartość Fc= mg, gdzie g=10N/kg, kierunek pionowy, zwrot w dół (w stronę środka Ziemi).


*Skutek nacisku ciała o ciężarze Fc-> zależy od wielkości powierzchni zetknięciaciała z podłożem.

*Ciśnienie informuje nas o wartości siły działającej na jednostkę powierzchni (1 cm2 lub 1m2). Ciśnienie obliczamy ze  wzoru p=F/S i wyrażamy w paskalach. 1Pa=1N/m2.

PRZYKŁAD:
Ciśnienie 5 Pa oznacza, że na  powierzchnię 1 m2 działa siła o wartości 5N, na powierzchnię 10 m2 działa siła o wartości 50 N, a na powierzchnię 1 cm2 (1 cm2=1/10 000 m2) działa siła o wartości 5/10 000N.


*Przyciągana przez Ziemię warstwa otaczającego ją powietrza wytarza ciśnienie atmosferyczne. Przy powierzchni Ziemi jest ono równe około 1000 hPa= 100 000 Pa.




* Język fizyki różni się od języka potocznego, którym posługujemy się na co dzień.

PRZYKŁADY:
Waga w języku potocznym znaczy to samo, co masa w języku fizyki (mówimy: podaj wzrost i wagę). W języku fizyki waga to przyrząd do mierzenia masy, a ważenie to mierzenie masy lub ciężaru.

W języku potocznym pojęć: szybkość i prędkość używa się zamiennie. W języku fizyki szybkość wiążemy ze zmianą czegokolwiek w jednostce czasu (szybkość wpływu, szybkość budowy, szybkość wytwarzania, szybkość biegu, szybkość jazdy wskazywana przez szybkościomierz itp.).

Siła to w fizyce wielkość fizyczna mierzona w niutonach. W języku potocznym mówimy o siłach zbrojnych , siłach nadprzyrodzonych, siłach powietrznych itp.



*W obliczeniach wykonywanych w tym rozdziale należy koniecznie pamiętać, że aby ułamek podzielić przez ułamek, należy go pomnożyć prze odwrotność drugiego ułamka, np.

1 kg/1000/1 m3/1 000 000=1 kg/1000*1 000 000/1 m3.



Ps. Jak jest "F ->" to oznacza, że piszemy tą strzałkę nad F.


Mam nadzieję, że zrozumieliście przekaz i tak jak obiecałam, w następnym poście znajdzie się rozdział pt. " Sprawdź swoją wiedzę" ( S.S.W) :)

Koniec rozdziału pierwszego- "Wykonujemy pomiary". Repetytorium. Część 1.

Cześć, dzisiaj kończymy rozdział pierwszy- "Wykonujemy pomiary".

Nadszedł ten dzień, kiedy możemy sprawdzić czy przyswoiliśmy wiedzę na poziomie klasy pierwszej gimnazjum :)

"Wyobraźnia bez wiedzy może stworzyć rzeczy piękne. Wiedza bez wyobraźni najwyżej doskonałe" Albert Einstein


*

-------------------------------------------

* Każdy przyrząd ma określony zakres i pozwala mierzyć z pewną dokładnością. Zakres pomiarowy przyrządu określamy, podając najmniejszą i największą wartość na skali (przedział wartości, które możemy mierzyć za pomocą tego przyrządu). Dokładność przyrządu jest równa najmniejszej działce na skali danego przyrządu.

-------------------------------------------

* Każdy pomiar jest obarczony niepewnością pomiarową. Aby uzyskać wartość możliwie najbliższą rzeczywistej, wykonujemy kilka pomiarów wielkości fizycznej obliczamy średnią arytmetyczną wyników pomiarów.

PRZYKŁAD:

Za pomocą stoperów trzy osoby zmierzyły z dokładnością do 0,01 s czas przebiegnięcia przez sportowca pewnego dystansu . 

Wyniki pomiarów: 10,37 s, 10,41 s i 10,26 s.

10,37 s + 10,41 s + 10,26 s = 31,04 s

31,04 s /3= 10,3466,,,s

Ponieważ stoper mierzy czas z dokładnością do 0,01 s, uzyskany wynik zaokrąglamy do drugiego miejsca po przecinku. Rzeczywisty czas biegu jest najbliższy  wartości 10,35 s.  

-------------------------------------------

* Zakres pomiarowy informuje nas o tym ,jaka jest najmniejsza i największa wartość wielkości fizycznej, którą  możemy zmierzyć za pomocą danego przyrządu.

PRZYKŁAD:

Za pomocą przedstawionego obok siłomierza można mierzyć siły o wartościach 0,5 N  

Siłomierze są zaopatrzone zwykle w drugą skalę sporządzoną na podstawie związku Fc=mg (stąd m= Fc/g ). Skala ta pozwala mierzyć masy do 450g.

Przedstawiony na rysunku szybkościomierz pozwala mierzyć szybkości do 200km/h

-------------------------------------------

* Pomiar masy- to pomiar ilości materii ,z której wykonane jest ciało.

*********************************

Na dziś to tyle. Następną część postaram się napisać za tydzień :)

Pomiar ciśnienia.

Następnym tematem jest "pomiar ciśnienia".

Poruszając się po głębokim śniegu w butach, zapadamy się. Gdy przypniemy narty, głębokość zapadania się jest znacznie mniejsza. Mimo, że ciężar człowieka jest w każdym przypadku taki sam ( a więc człowiek naciska na śnieg taką samą siłą, obserwujemy różne skutki nacisku. Im mniejsza jest powierzchnia zetknięcia ze śniegiem, tym większe zagłębienie.

Siła nacisku ciała na podłoże (lub powierzchnię innego ciała) działa prostopadle do powierzchni i nazywa się siłą parcia.

Iloraz wartości siły parcia i powierzchni, na którą ta siła działa nazywamy ciśnieniem i oznaczamy literą p.

ciśnienie= wartość siły nacisku (parcia)/ pole powierzchni, p=F/S

Z powyższego wzoru wynika, że :

-im większa jest powierzchnia, na którą wywierany jest taki sam nacisk, tym mniejsze jest ciśnienie,

-im mniejsza jest powierzchnia, na którą wywierany jest nacisk, tym większe jest ciśnienie (dlatego noże i nożyczki powinny być odpowiednio ostre, aby miały małą powierzchnię nacisku, a więc dobrze cięły materiał).

Wstawiając do wzoru definiującego ciśnienie jednostkę wartości siły i jednostkę pola powierzchni, otrzymujemy jednostkę ciśnienia, którą nazywamy paskalem i oznaczamy symbolem Pa. Zapisujemy to następująco:

[p]= [F/S]= 1N/1m2= 1Pa

1 paskal jest to ciśnienie wytworzone przez siłę o wartości 1 niutona działającą na powierzchnię, której pole wynosi 1m2. Takie ciśnienie wytwarza np. 100g cukru (100g= 0,1kg, F= ,01kg*10 N/kg= 1N) rozsypanego równomiernie na stole o powierzchni 1m2. Jak wynika z tego przykładu, jest to bardzo małe ciśnienie. Dlatego w praktyce często używa się jednostek będących wielokrotnościami paskala. Należą do nich m.in:

hektopaskal: 1hPa= 100 Pa

kilopaskal: 1kPa= 1000 Pa

megapaskal: 1MPa= 1 000 000 Pa

źródła: 

tekst- książka "Świat Fizyki 1"

obrazek- www.fizykus.blogspot.com (bloger)

zdjęcie- www.owocowydom.pl 

Wykonujemy pomiary gęstości substancji.

Teraz będziemy liczyć i zamieniać gęstość substancji. Znalazłam parę zadań, które myślę trochę bardziej przybliżą nam o co w tym chodzi :)

WZÓR NA GĘSTOŚĆ d=m/v ( d możemy zastąpić ρ - od greckiego, czyta się "ro")

Zad1

Gęstość aluminium wynosi 2700 kg/ m³ .Wyraźmy tę gęstość w g/cm³

d=  2700kg/m³= 2700*1000g/1000000cm³=2700*1g/1000cm³= 2,7 g/cm³

Zad2

Gęstość suchego drewna dębowego wynosi 0,8g/cm³. Wyraźmy tę gęstość w kg/m³. Jak wiesz , 1g=1/1000kg=1kg/1000. Taki zapis ułatwi Ci dalsze rachunki.

d=0,8g/cm³=0,8*1kg/1000/1m³/1000000=0,8*1kg/1000*1000000/1m³=0,8*1000000kg/1000m³=0,8*1000kg/m³=800kg/m³

Zad3

Oblicz masę dębowej deski w kształcie prostopadłościany o wymiarach: 20cm, 4cm, 1,20m. Gęstość drewna dębowego odczytaj z tabeli.

d=0,8g/cm³=0,8*1kg/1000/1m³/1000000=0,8*1kg/1000*1000000/1m³=0,8*1000000kg/1000m³=0,8*1000kg/m³=800kg/m³

DANE:

szerokość 23cm

grubość  4cm

długość 1,2m=120cm

d=0,80g/cm³

SZUKANE: m

ROZWIĄZANIE:

V= 20cm*4cm*120cm=9600cm³

m=d/v

m=0,8g/cm³*9600cm³= 7680g= 7,68kg

ODPOWIEDŹ:

Deska ma masę 7,68kg.

Zad4

Mając do dyspozycji tylko menzurkę, odmierz 23g oliwy. Gęstość oliwy odczytaj z tabeli poniżej.

DANE:

m=23g

d=g/cm³

SZUKANE:

V

ROZWIĄZANIE:

V=23g/0,92g/cm³=23g*cm³/0,92g=25cm³

ODPOWIEDŹ:

Do menzurki należy wlać 25cm³ oliwy.

Myślę, że to na tyle. Zapraszam do komentowania :)

Wyznaczanie gęstości substancji.

Następnym "tematem" dzisiaj jest wyznaczanie gęstości substancji.
Za pomocą wagi kuchennej zważmy szklankę cukru i szklankę płatków śniadaniowych.
Te same objętości różnych substancji mają różne masy. Płatki śniadaniowe są lżejsze od cukru. Gdybyśmy jednak zważyli duży worek płatków i garść cukru, to cukier okazałby się lżejszy.
Chcąc więc odpowiedzieć na stawiane często w mowie potocznej pytanie; "co jest lżejsze - cukier czy płatki?", musimy porównać masy jednakowych objętości tych substancji. Fizycy zmierzyli masy 1cm³ i 1m3 wszystkich znanych substancji,a wielkość fizyczną informującą nas o tym, jaka jest masa jednostki objętości danej substancji nazwali gęstością tej substancji.

Przedmioty, które nas otaczają, mają różne objętości. Chcąc wyznaczyć gęstość substancji, z której są wykonane, musimy zmierzyć masę ciała, jego objętość, a następnie podzielić masę przez objętość.



DOŚWIADCZENIE:

KONIECZNE PRZYRZĄDY: klocki wykonane z różnych substancji, których gęstość wyznaczamy, waga ( może być siłomierz ze skalą w gramach), linijka.

KOLEJNE CZYNNOŚCI, POMIARY I RACHUNKI:
- Każdy z członków zespołu waży klocek i zapisuje jego masę w gramach.
- Zespół oblicza średnią arytmetyczną wyników pomiarów masy klocka w gramach.
- Każdy z członków zespołu mierzy długość, szerokość i wysokość klocka.
- Zespół oblicza średnią arytmetyczną objętości klocka w centymetrach sześciennych.
- Dzielimy masę klocka przez objętość, a wynik zaokrąglamy do pierwszego miejsca po przecinku.
WNIOSEK:
Wyznaczona gęstość wskazuje, że klocek jest wykonany z......





MASA/OBJĘTOŚĆ= CONST

D=M/V