Odpowiedzi S.S.W rozdział I. :)

Cześć, dzisiaj napiszę Wam odpowiedzi i w miarę zrozumiale wyjaśnić skąd się one wzięły :)

Zad.1.
 Δt = 45 s
1 min= 60 s
Podzielmy 60 s na ćwiartki:

15 s= 1/4 min
30 s= 2/4 min
45 s= 3/4 min
60 s= 4/4 min

Czyli 3/4 min= 45 s

                       lub

sposobem krzyżowym:

60 s ---1 min
45 s --- x

45 s*1 min= 45
45:60= 0,75

a 0,75 minuty to to samo co 3/4 minuty.

Czyli odpowiedź C)

Zad.2.

2 cm*2 cm*2 cm= 8 cm3

10 cm3+8 cm3= 18 cm3

Czyli odpowiedź A)


Zad.3.

hektopaskalach

Czyli C)


Zad.4.

A) wszędzie jednakowa

Masa jest wciąż taka sama


Zad.5.

Główne wyrazy to :

dokładność- mówi nam o tym do jakiego stopnia (jeśli mówimy o termometrze) jest dokładny do 10*, 1* czy 0,1*. Jeśli do 0,1* to wtedy jest bardziej dokładniejszy.

zakres pomiarowy- mówi nam od ilu do ilu coś jest liczone


Termometr lekarski ma zakres pomiarowy od 35 *C do 40 C* (  a dokładnie 40,5 C*) a jego dokładność jest do 0,1 C*.

Termometr zaokienny ma zakres pomiarowy od -40 *C do 50 C* a jego dokładność wynosi 1 *C.

B) Zakres pomiarowy termometru lekarskiego jest mniejszy, a dokładność większa niż termometru zaokiennego.

Gdyż "Termometr zaokienny ma zakres pomiarowy od -40 *C do 50 C* " a jego dokładność jest do 0,1 C*."


Zad.6.
1 kg= 10 N
2 kg- 20 N

Czyli odpowiedź D)



Zad.7.

Godzina = 60 min
W czasie 1h przebył 80 km
A 1/4 godziny  to 15 minut, więc należy 80 kilometrów podzielić na 4
80 km/ 4= 20 km

Czyli odpowiedź C)


Zad.8.

D) masa jednego metra sześciennego tej substancji wynosi 800 k.

Zad.9.

11,4+11,6+11,5= 34,5=11,5
        3                     3

Należy te trzy wyniki dodać i podzielić przez ich ilość tj. 3

Czyli odpowiedź A)

Zad.10.

B) wagi

Menzurki z wodą będziemy potrzebować do zmierzenia gęstości ciała o nieregularnym kształcie.

DOŚWIADCZENIE:

KONIECZNE PRZYRZĄDY: klocki wykonane z różnych substancji, których gęstość wyznaczamy, waga ( może być siłomierz ze skalą w gramach), linijka.

KOLEJNE CZYNNOŚCI, POMIARY I RACHUNKI:
- Każdy z członków zespołu waży klocek i zapisuje jego masę w gramach.
- Zespół oblicza średnią arytmetyczną wyników pomiarów masy klocka w gramach.
- Każdy z członków zespołu mierzy długość, szerokość i wysokość klocka.
- Zespół oblicza średnią arytmetyczną objętości klocka w centymetrach sześciennych.
- Dzielimy masę klocka przez objętość, a wynik zaokrąglamy do pierwszego miejsca po przecinku.
WNIOSEK:
Wyznaczona gęstość wskazuje, że klocek jest wykonany z...... 


Wkleiłam doświadczenie tak do przypomnienia jak to się robi z postu " Wyznaczanie gęstości substancji". Warto jeszcze raz na to spojrzeć :)

Zad.11.
Dane:                                                                 Oblicz:
S= 0,3 m2                                                     F= ?
p= 1000 hPa=100000Pa

p=F/S


Po przekształceniu wzoru:

F=p*s

F=100000Pa*0,3 m2

F= 30000N

Czyli odpowiedź D)

Zad.12.

1 m= 100 cm
1 m3= 1000000 cm3
8 m3= 8000000 cm3
2cm= 0,000002 m3
8 cm= 0,000008 m3

1 N= 10 kg

0,216N =2,16 kg

kg/ m3

2,16/0,0008 m3= 2700 kg/ m3

Czyli odpowiedź C)

Okey, To na tyle. W następnym poście jeszcze nie wiem czy zaczynać drugi rozdział, czy zagłębić się w książce do liceum/technikum z fizyki, więc komentujcie co wolicie, jak również czy udało Wam się wykonać te wszystkie zadania, co sprawiło najwięcej trudności i oczywiście przepraszam za błędy, które oczywiście mogły się zdarzyć :)

S.S.W (Sprawdź Swoją Wiedzę) z rozdziału I "Wykonujemy pomiary" .

Cześć. Mam nadzieję, że zapoznaliście się z dwoma ostatnimi postami ( no oczywiście ciekawe są wszystkie, ale dwa ostatnie to "skup" wszystkich wiadomości :D ), ponieważ teraz nadszedł czas na......S.S.W (Sprawdź Swoją Wiedzę).

3,,,2,,,1,,, ZACZYNAJMY!

Wybierz poprawną odpowiedź.

1. Odstęp czasu równy  Δt = 45 s to:

a) 1/4 min,                                b) 1 min,                            c) 3/4 min,                             d) 3 min

2. Jeśli metalowy klocek o wymiarach 2 cm, 2 cm, 2 cm zostanie wrzucony do cieczy w menzurce pokazanej na rysunku, poziom cieczy podniesie się, wskazując objętość:

a) 18,0 cm3                     b) 16,0 cm3                       c) 10,9 cm3                            d) 14,5 cm3






3. Barometr może mieć podziałkę wyrażoną w:

a) stopniach                 b) metrach na sekundę              c) hektopaskalach         d) niutonach

4. Astronauta wybierający się w podróż kosmiczną otrzymał od swojej córeczki maskotkę "na szczęście". Masa maskotki będzie:

a) wszędzie jednakowa

b) największa na Ziemi

c) największa na Księżycu

d) największa po opuszczeniu przez rakietę atmosfery ziemskiej

5. Na rysunku przedstawiono dwie skale: termometru lekarskiego i zaokiennego.

Prawdą jest, że:

a) Zakres pomiarowy termometru lekarskiego jest mniejszy, a dokładność obu termometrów jest jednakowa.

b) Zakres pomiarowy termometru lekarskiego jest mniejszy, a dokładność większa niż termometru zaokiennego.

c) Zakres pomiarowy termometru lekarskiego jest większy, a dokładność mniejsza niż termometru zaokiennego.

d) Zakresy pomiaru obu termometrów są jednakowe i dokładności także.

6. Ciężar 2 kg mąki jest równy:

a) 200 N.                   b) 0,2 N.                c) 12 N.                          d) 20 N.

7. Samochód jedzie z szybkością 80 km/h. W ciągu 15 minut przebył drogę:

a) 10 km,                  b) 15 km,                      c) 20 km,                         d) 25 km.

8. Gęstość pewnej substancji wynosi 800 kg /m3. Oznacza to, że :

a) masa 800 m3 tej substancji wynosi 1 kg,

b) iloraz masy i objętości tej substancji wynosi 8000 kg /m3

c) ciężar jednego metra sześciennego tej substancji wynosi 800 kg,

d) masa jednego metra sześciennego tej substancji wynosi 800 kg.

9. Szkolną linijką trzykrotnie zmierzono długość ołówka i otrzymano następujące wyniki: 11,4 cm,  11,6 cm i 11,5 cm. Średni wynik pomiaru to:

a) 11,5 cm             b) 11,4 cm              c) 34,5 cm                       d) 11,43 cm.

10.  Do wyznaczenia gęstości klocka prostopadłościennego o wymiarach 1 cm2 x 3 cm wystarczy skorzystać z: 

a) linijki               b) wagi                   c) menzurki z wodą                   d) menzurki z wodą i wagi.

11. Częścią telewizora starego typu jest bańka opróżniona z powierza, zwana kineskopem. Ekran telewizora to przednia ściana kineskopu. Jeśli powierzchnia ekranu wynosi 0,3 m2, a ciśnienie atmosferyczne 1000 hPa, to na ekran działa siła nacisku (parcia) powietrza o wartości:

a) 30 N             b) 300 N              c) 3000 N                  d) 30000 N.

12. Sześcienny klocek o krawędzi 2 cm waży 0,216 N. Metal, z którego wykonano klocek ma gęstość:

a) 920 kg/m3            b) 7900 kg/m3                    c) 2700 kg/m3                         d) 11400 kg/m3

To na tyle. Teraz postarajcie się sami rzrobić te zadania. A ja w następnym poście pokażę jakie są odpowiedzi i jak je rozwiązać :)

Koniec rozdziału pierwszego- "Wykonujemy pomiary". Repetytorium. Część 2.

Cześć. Dawno nie pisałam, ale wakacje (wiecie jak to jest :) (w stronę środka Ziemi)). Chciałabym kontynuować powtórzenie i następny post będzie już testem sprawdzającym Wasze umiejętności z rozdziału I pt. "Wykonujemy pomiary", czyli ze wszystkiego, co pisałam poprzednio na blogu. Powtarzam, że większości tekstów i zadań są z książki z fizyki klasy 1  "Świat fizyki" a obrazki stworzyłam ja.
No to zaczynajmy ! ;)

*Substancje różnią się od siebie gęstością. Gęstość substancji wyznaczamy doświadczalnie, mierząc masę oraz objętość ciała wykonanego z tej substancji i wyniki pomiarów podstawiając do wzoru d=m/v.
Tak obliczona wielkość informuje nas o tym, jaka jest masa jednostki objętości (1 cm3 lub 1 m3) danej substancji.

*W zależności od tego, w która stronę działa na ciało siła o tej samej wartości, skutek jej działania jest inny. Z tego powodu siłę opisujemy za pomocą wektora. Mówiąc "siła", mamu na myśli jej wartość wyrażoną w niutonach, kierunek, czyli prostą, wzdłuż której działa, oraz zwrot informujący, w którą stronę działa.

Siła przedstawiona na rysunku 1 ma pewną wartość, kierunek poziomy, zwrot w lewo.  Siła przedstawiona na rysunku 2 ma taką samą wartość, kierunek poziomy , zwrot w lewo. W celu odróżnienia wielkości wektorowych od pozostałych (czyli skalarnych) nad symbolem tych wielkości rysujemy strzałkę (np. F ->)



*Siła Fc->, którą Ziemia przyciąga ciało o masie m (siła ciężkości, ciężar) ma wartość Fc= mg, gdzie g=10N/kg, kierunek pionowy, zwrot w dół (w stronę środka Ziemi).


*Skutek nacisku ciała o ciężarze Fc-> zależy od wielkości powierzchni zetknięciaciała z podłożem.

*Ciśnienie informuje nas o wartości siły działającej na jednostkę powierzchni (1 cm2 lub 1m2). Ciśnienie obliczamy ze  wzoru p=F/S i wyrażamy w paskalach. 1Pa=1N/m2.

PRZYKŁAD:
Ciśnienie 5 Pa oznacza, że na  powierzchnię 1 m2 działa siła o wartości 5N, na powierzchnię 10 m2 działa siła o wartości 50 N, a na powierzchnię 1 cm2 (1 cm2=1/10 000 m2) działa siła o wartości 5/10 000N.


*Przyciągana przez Ziemię warstwa otaczającego ją powietrza wytarza ciśnienie atmosferyczne. Przy powierzchni Ziemi jest ono równe około 1000 hPa= 100 000 Pa.




* Język fizyki różni się od języka potocznego, którym posługujemy się na co dzień.

PRZYKŁADY:
Waga w języku potocznym znaczy to samo, co masa w języku fizyki (mówimy: podaj wzrost i wagę). W języku fizyki waga to przyrząd do mierzenia masy, a ważenie to mierzenie masy lub ciężaru.

W języku potocznym pojęć: szybkość i prędkość używa się zamiennie. W języku fizyki szybkość wiążemy ze zmianą czegokolwiek w jednostce czasu (szybkość wpływu, szybkość budowy, szybkość wytwarzania, szybkość biegu, szybkość jazdy wskazywana przez szybkościomierz itp.).

Siła to w fizyce wielkość fizyczna mierzona w niutonach. W języku potocznym mówimy o siłach zbrojnych , siłach nadprzyrodzonych, siłach powietrznych itp.



*W obliczeniach wykonywanych w tym rozdziale należy koniecznie pamiętać, że aby ułamek podzielić przez ułamek, należy go pomnożyć prze odwrotność drugiego ułamka, np.

1 kg/1000/1 m3/1 000 000=1 kg/1000*1 000 000/1 m3.



Ps. Jak jest "F ->" to oznacza, że piszemy tą strzałkę nad F.


Mam nadzieję, że zrozumieliście przekaz i tak jak obiecałam, w następnym poście znajdzie się rozdział pt. " Sprawdź swoją wiedzę" ( S.S.W) :)